«Евразийский филологический вестник» является журналом открытого доступа. Журнал издается по инициативе научного сообщества «Сопоставительное языкознание» Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева с целью организации межвузовского взаимодействия молодых учёных, аспирантов, магистрантов и студентов при наставничестве состоявшихся учёных, а также освещения результатов научных исследований о области теоретической и прикладной лингвистики и междисциплинарных предметных областей.

Выпуск 2026 № 1 (13)

Эмотивные каузативы: to worry, to bother, to disturb, to concern, to trouble, to alarm: лексикографический анализ

Малахова Елизавета Вадимовна, Шустова Светлана Викторовна

auto_stories 6-29 visibility 31

Статья посвящена сопоставительному лексикографическому анализу шести эмотивно-каузативных глаголов английского языка: to worry, to bother, to disturb, to concern, to trouble, to alarm. Актуальность исследования обусловлена проблемой выбора адекватного переводческого эквивалента для русского полисема ... нтичного глагола тревожить, что требует смыслового разграничения между близкими по значению английскими единицами. Цель работы – выявить инвариантные смысловые ядра и дифференциальные семантические признаки данных глаголов для построения чёткой системы их различий. Эмпирическую базу составили дефиниции и контексты из семи авторитетных лексикографических источников: Cambridge Dictionary, American Dictionary, Merriam-Webster, Better Words, LanGeek, Oxford Dictionary, Britannica Dictionary. Методология включает сопоставительный анализ словарных статей с выделением устойчивых семантических компонентов (сем) и периферийных значений. В результате установлено, что каждый глагол обладает уникальным профилем. Семантический потенциал глагольной лексемы to worry включает значение внутреннего переживания, тревоги о будущих негативных событиях; глагол to bother указывает на причинение досады, неудобства и концепт приложения собственных усилий; глагольная единица to disturb обозначает активное внешнее вмешательство, нарушающее процесс, покой или порядок; глагол to concern отличается двойственной семантикой, сочетая значение вызывать беспокойство и иметь отношение, быть важным; глагольная лексема to trouble характеризуется широтой значений, охватывая создание объективных трудностей и причинение хлопот; глагол to alarm выражает наивысшую степень интенсивности, указывая на внезапный испуг или предупреждение о непосредственной опасности. Полученные данные позволяют системно разграничить сферы употребления данных глаголов, что минимизирует ошибки в переводе, связанные с искажением эмоциональной окраски или интенсивности действия. Результаты исследования имеют практическую ценность для переводчиков и лингвистов.
Показать больше

Эмотивная каузативность: фразеологический аспект

Малахова Елизавета Вадимовна, Шустова Светлана Викторовна, Сюткина Надежда Павловна

auto_stories 30-48 visibility 26

Исследование посвящено анализу фразеологических средств актуализации каузации эмоциональной модификации в русском языке. Актуальность работы обусловлена необходимостью изучения механизмов взаимодействия функционально-семантических категорий каузативности и эмотивности на фразеологическом уровне, а т ... акже возрастающим интересом современной лингвистики к проблемам языкового моделирования эмоциональных состояний и способов речевого воздействия. Объектом исследования выступают фразеологические единицы русского языка, в семантике которых интегрированы семы каузативности и эмотивности. Предметом анализа является их функционально-прагматический потенциал и способы актуализации категориальной ситуации каузации эмоциональной модификации в дискурсе. Материалом для исследования послужили данные фразеологических словарей и Национального корпуса русского языка; методом сплошной выборки отобрано 100 фразеологических единиц, включая междометные фразеологизмы. В ходе исследования установлено, что фразеологические каузативы представляют собой единицы, формирующие эмотивно-экспрессивно-каузативный категориальный семантический комплекс. Выявлена контекстуальная полифункциональность фразеологизмов: одна единица способна актуализировать различные семантические оттенки в зависимости от интенции говорящего. Проведённый анализ позволил классифицировать отобранный материал по семантическим группам: каузация положительных эмоций, каузация отрицательных эмоций (совет, угроза, побуждение к действию, предупреждение, успокоение, упрёк, оскорбление, одобрение, восхищение, досада). Подтверждено количественное преобладание единиц, актуализирующих отрицательную эмоциональную каузацию. Особое внимание уделено прагматическому потенциалу фразеологических каузативов, которые функционируют не только как средства номинации эмоциональных процессов, но и как инструменты речевого воздействия, реализующие различные коммуникативные стратегии. Полученные результаты вносят вклад в развитие теории эмотивности и каузативности.
Показать больше

Интертекстуальность и цитатность в англоязычном судебном дискурсе: лингвистический аспект

Рюмкова Елена Владимировна

auto_stories 49-64 visibility 29

Настоящая статья посвящена лингвистическому анализу интертекстуальности и цитатности как ключевых механизмов конструирования смысла и легитимности в англоязычном судебном дискурсе. Рассматриваются теоретические основы интертекстуальности применительно к юридической коммуникации, анализируются функци ...
Показать больше

Топонимы как фрагмент языковой картины мира: этимологический и культурно-семантический аспекты (на материале топонимов Волгоградской области)

Сагалаев Вадим Александрович, Файзиева Галина Владимировна

auto_stories 65-105 visibility 29

В статье рассматривается роль топонимов в формировании языковой картины мира. Анализируется способность географических названий аккумулировать и транслировать культурно-историческую информацию, влиять на восприятие пространства индивидом и этносом. Авторы представляют результаты лингвокультурологиче ... ского анализа топонимического фрагмента языковой модели мира, рассматриваемого на материале топонимов Волгоградской области в контексте диалектического взаимодействия языковых и культурных кодов. В ходе исследования предпринимается попытка системного описания механизмов фиксации и трансляции культурно значимой информации в географических именах собственных, которые репрезентируют историко-культурный опыт современного этноса и обладают выраженной аксиологической маркированностью. В работе осмысляется категория картины мира как фундаментального способа понятийного освоения человеком окружающей действительности. Обращение к топонимическому материалу отдельной территории, включающее установление этимологии географических наименований, анализ их структурно-словообразовательных особенностей и семантической эволюции, позволяет реконструировать диахронические связи между этапами развития народа, проживающего на территории Волгоградской области, и выявить специфику отражения его мировидения в языковых формах. Рассмотрение топонима как элемента топосистемы в лингвокультурологической парадигме даёт возможность определить его функциональную значимость как в иерархии языковых единиц, так и в структуре концептуальной картины мира, присущей конкретному лингвокультурному сообществу. Актуальность предпринятого исследования обусловлена возрастающим научным интересом к феноменологии культуры и процессам репрезентации национально-специфических особенностей языкового сознания в повседневных практиках номинации.
Показать больше

К вопросу об особенностях формирования и функционирования спортивных прозвищ в английской, французской и русской лингвокультурах

Даулетова Алина Буранбаевна

auto_stories 106-132 visibility 35

Статья посвящена сопоставительному анализу спортивных прозвищ как единиц вторичной номинации в английской, французской и русской лингвокультурах. Рассматриваются структурно-словообразовательные модели, семантические типы, прагматические и дискурсивные функции данных номинаций в спортивной коммуникац ...
Показать больше

Вопросы гендерной маркированности субстандартной лексики лексико-семантической группы «интеллект» в русском и английском языках (сравнительно-сопоставительный анализ)

Лысикова Ирина Васильевна

auto_stories 133-147 visibility 23

Статья посвящена сопоставительному анализу гендерно маркированной субстандартной лексики, номинирующей интеллектуальные способности лиц женского и мужского пола в английском и русском языках. Актуальность работы обусловлена необходимостью изучения механизмов репрезентации гендерных стереотипов в суб ...
Показать больше

Сериал как инструмент формирования социокультурной компетенции при обучении турецкому языку

Гужвинская Елена Ромисовна, Тимофеева Лилианна Ильдаровна

auto_stories 148-166 visibility 23

Цель настоящего исследования заключается в выявлении дидактического потенциала сериала как средства формирования социокультурной компетенции в процессе изучения турецкого языка. В статье обосновывается положение о том, что сериал, выступая значимым социокультурным феноменом современности, может быть ...
Показать больше

Учебно-методическая стратегия курса «Аудиовизуальный перевод». Часть 1. Переводческий аспект

Неклюдова Александра Геннадьевна

auto_stories 167-195 visibility 25

В статье обосновывается необходимость специального обучения профессии аудиовизуального переводчика и предлагается учебно-методическая стратегия подготовки, основанная на профессиональном опыте автора. Она воплощена в форме электива, который внедрён в программы бакалавриата и специалитета. Электив пр ... офессионально ориентирован на реальные запросы рынка и ставит целью воспитать кадры, готовые приступить к работе сразу после окончания курса. Посвящён аудиовизуальному переводу под озвучивание с иностранного языка на русский. Все три этапа перевода усваиваются одновременно в ходе совместных просмотров фильмов, их анализа, домашних заданий на перевод видеоотрывков и редактуры с последующим обсуждением в классе. Стратегия следует принципу «от простого к сложному» в зависимости от сложности произведений, даваемых в работу, и их анализа. С самого начала студентам внушается важность предпереводческого этапа с отсмотром всего фильма, благодаря чему формируется стратегическая компетентность, а также воспитывается скрупулёзность в оформлении перевода, от которого зависит эффективность записи. Студенты учатся создавать диалоги в псевдоустном регистре, адаптировать социокультурные референции в зависимости от восприятия реципиента, работать с искусственными вселенными. Особый интерес вызывают блоки, посвящённые переводу неанглоязычного контента (который появился после санкций 2022 г.) и табуированной лексики. Опыт показывает, что наиболее равномерное формирование переводческих компетенций происходит при регулярной проверке домашних заданий, это, однако, требует немалых затрат ресурсов преподавателя. Описанные подходы к обучению могут использоваться как опора при составлении подобного курса в высшей школе или курсов повышения квалификации.
Показать больше

Медиатекст как дидактическая единица на уроках русского языка

Рассохин Максим Юрьевич

auto_stories 196-206 visibility 24

В статье рассматривается дидактический потенциал использования медиатекста на уроках русского языка. Показано, что включение различных видов медиатекстов (новостные заметки, рекламные сообщения, посты в социальных сетях, подкасты, видеоблоги) в образовательный процесс способствует развитию коммуника ...
Показать больше

Выпуск 2026 № 1 (13)

Популярные статьи