Русские фразеологизмы в практике преподавания русского языка как иностранного

Аннотация

В статье рассмотрены лингводидактические ресурсы русской фразеологии в практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Фразеологические единицы (ФЕ) представляют собой ценный лингвистический материал, на базе которого можно изучать различные языковые уровни (фонетику, лексику, грамматику, стилистику). Фразеологизмы являются важным культурно-информативным источником, что позволит обучающимся углубить свой уровень владения русским языком. Предлагаются приёмы обучения русской фразеологии.

Ключевые слова

• фразеологизм
• русский язык как иностранный
• лингвистический материал
• методика обучения фразеологии
• приёмы обучения фразеологии
* нажмите на слово для перехода в поиск

Вклад авторов

Все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации.

Источники

1. Адонина Л. В., Лазарев С. В. [и др.] Значение фразеологии в методике обучения русскому языку как иностранному // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2017. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-frazeologii-v-metodike-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu (дата обращения: 02.06.2024).
2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Национально-культурная семантика русских фразеологизмов // Словари и лингвострановедение. М.: Русский язык, 1982. С. 20–37.
3. Виноградов В. В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке / Избранные труды. Лексикология и лексикография. М., 1977. С. 140–161. URL: http://www.philology.ru/linguistics2/vinogradov-77d.htm (дата обращения: 08.06.2024).
4. Воробьев В. В., Саяхова Л. Г. Русский язык в диалоге культур: учебное пособие. М.: Ладомир, 2006. 286 с.
5. Зуева Т. А. Работа над усвоением фразеологизмов на занятиях РКИ в вузе // Лингвокультурология. 2018. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-usvoeniem-frazeologizmov-na-zanyatiyah-rki-v-vuze (дата обращения: 21.05.2024).
6. Имаева Г. З. Приёмы и методы, используемые при изучении фразеологии на уроках русского языка как иностранного // Современное педагогическое образование 2021. № 7. С. 142–149. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/priemy-i-metody-ispolzuemye-pri-izuchenii-frazeologii-na-urokah-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo (дата обращения: 06.06.2024).
7. Корнилова Т. В., Матвеенко В. Э., Фисенко О. С., Чернова Н. В. Компоненты лингводидактической системы обучения иностранных филологов национально-окрашенной лексике с использованием аудиовидеосредств // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2015. № 3. С. 73–79.
8. Лазарев С. В., Фисенко О. С., Чернова Н. В. Формирование коммуникативной компетенции иностранных студентов на примере вводного урока «Задачи и функции связей с общественностью» // Язык и личность в поликультурном пространстве. Сборник статей. Сер. «Молодой филолог» под ред. Л. В. Адониной, О. С. Фисенко. М.: Перо, 2016. С. 21–26.
9. Ларин Б. А. Очерки по фразеологии / Очерки по лексикологии, фразеологии и стилистике: Учён. зап. Л.: ЛГУ. 1996. 381 с.
10. Митрофанова О. Д., Костомаров В. Г. Методика преподавания русского языка как иностранного // VII Международный конгресс преподавателей русского языка и литературы. М.: Русский язык, 1990. С. 78–94.
11. Мокиенко В. М. Фразеология обучаемого и фразеология обучающего (проблемы методики освоения фразеологизмов) // Вестник РУДН. Серия: Русский и иностранные языки и методика из преподавания, 2017. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/frazeologiya-obuchaemogo-i-frazeologiya-obuchayuschego-problemy-metodiki-osvoeniya-frazeologizmov (дата обращения: 21.05.2024).
12. Шанский Н. М. Фразеология современного русского языка: учебное пособие. М.: Высш. шк., 1985. 160 с.
13. Фразеологический словарь русского литературного языка. URL: https://rus-phraseology-dict.slovaronline.com/ (дата обращения: 11.05.2024).
14. Чепкова Т. П. Лингвометодические аспекты изучения русской фразеологии в иностранной аудитории // Вестник Орловского государственного университета. 2010. С. 211–213.
15. Яранцев Р. И. Русская фразеология. Словарь-справочник 6. Москва: Дрофа, 2008. 894 с.
Показать больше

Популярные статьи