Выпуск 2025 № 4 (12)

Роль метафоры в создании художественного мира автора (на примере «Игры престолов» Дж. Р. Р. Мартина)
Агагюлова Светлана Исламовна, Мошникова Эльвира Валитовна
auto_stories 6-18 visibility 156
В статье исследуется роль метафоры как ключевого инструмента в создании художественного мира на материале романа Дж. Р. Р. Мартина «Игра престолов». Анализ проводится на основе синтеза классификаций метафор, предложенных Г. Н. Скляревской, И. В. Арнольд и Н. Д. Арутюновой. В работе доказывается, что ...
Показать больше
Функции и структурные типы заголовков видеоблогов в сетевой коммуникации
Галичкина Елена Николаевна
auto_stories 19-32 visibility 139
Описаны функции и синтаксические модели организации заголовков видеоблогов. Дано определение видеозаголовка, который рассматривается как лингвовизуальный комплекс, представляющий собой свёрнутый знак, выраженный вербальными (текст) и невербальными (визуальный ряд, звук) компонентами и обладающий отн ...
Показать больше
Таксисный потенциал субстантивированного инфинитива в итальянском языке
Ивонина Марина Юрьевна
auto_stories 33-52 visibility 146
В итальянском языке существует и продуктивен в настоящее время субстантивированный инфинитив, который образуется от инфинитива как настоящего, так и прошедшего времени путём постановки перед ним детерминатива. Данный вид девербатива, приобретая синтаксические свойства существительного – способность ...
Показать больше
Ономасиологический анализ терминологии человеческо-компьютерной диалогики: структура терминополя компьютерный помощник
Куделько Татьяна Анатольевна
auto_stories 53-65 visibility 138
Статья посвящена ономасиологическому анализу терминологии человеко-компьютерной диалогики (ЧКД) в рамках терминополя «компьютерный помощник». Цель исследования – выявление когнитивных механизмов и моделей номинации, лежащих в основе формирования данной терминосистемы. Методология включает ономасиоло ...
Показать больше
Дефиниционный анализ глагола "тревожить"
Малахова Елизавета Вадимовна, Шустова Светлана Викторовна
auto_stories 66-83 visibility 138
В настоящей статье представлен дефиниционный анализ глагола тревожить как репрезентативного эмотивного каузатива русского языка. Исследование выполнено на основе десяти авторитетных лексикографических источников, включая толковые, исторические и этимологические словари, что обеспечило репрезентативн ...
Показать больше
Роль лингвокультурной личности реципиента в оценке устного перевода (на примере персидского языка)
Маршалкин Дмитрий Олегович, Савельева Ульяна Александровна, Яковлева Елена Андреевна
auto_stories 84-96 visibility 158
В статье рассматривается влияние лингвокультурных факторов на оценку качества устного перевода. На основе теории риторических моделей Р. Б. Каплана и исследований в области контрастивной риторики анализируются различия в логических и аргументативных структурах текстов различных культур. Особое внима ...
Показать больше
Поэтический текст в культурном пространстве: проблема эквивалентного перевода
Свешникова Марина Ильинична, Сернова Елена Игоревна
auto_stories 97-112 visibility 133
В статье рассматриваются проблемы сохранения культурного фона языка при переводе поэтических произведений. Культурный фонд, связанный с родным языком, доминирует в восприятии произведений другого культурного поля. Для примера взяты произведения русских поэтов и тексты русских песен и романсов. Пробл ...
Показать больше
Проблемы переводного эквивалента и межъязыковой синонимии терминов финансово-коммерческой сферы в русско-персидских соответствиях
Парвизи Могаддам Элхам
auto_stories 113-135 visibility 127
Статья посвящена анализу особенностей переводного эквивалента и синонимических отношений терминов финансово-коммерческой сферы в русско-персидских лингвистических соответствиях. Рассматриваются отличие термина от общеупотребительного слова, специфика многоуровневого терминообразования, значение терм ...
Показать больше
Цифровая трансформация обучения иностранным языкам: вектор к формированию плюрилингвальной компетенции
Лазарева Анна Сергеевна
auto_stories 136-150 visibility 155
Статья посвящена анализу роли цифровой трансформации в формировании плюрилингвальной компетенции взрослых обучающихся в условиях корпоративного обучения. Показано, что внедрение цифровых инструментов, адаптивных платформ и технологий искусственного интеллекта трансформирует методику преподавания ино ...
Показать больше